｜‘애매한 반항’은 중등부에 올라오며 서서히 끝냈다. 여전히 학교를 향한 불만과 집을 향한 그리움은 그대로다. 그저 정말 문제가 될 행동은 양심이 허락하지 않았고, 애매한 방황일 뿐임을 인정한 것. 현재는 학원에 대해 더 알고 싶어한다. 정말 학원의 방침은 이것이 최선인지, 그리고… 어느 날 들었던 ‘열쇠’란 무엇인지도.

｜반항이 끝나자 ‘앨리스 제어력 부족’도, ‘선생님을 싫어하는 것’도 전부 거짓임이 밝혀졌다. (사실 딱히 숨겨지지도 않았다.) 중등부에 오른 후 얼마 안 가 싱글이 됐으며, 더블이 된 건 최근 일. ‘별’을 단 지 꽤 지났지만 여전히 자신의 카라를 보면 어색한 시선을 보낸다. 더블이 된 날엔 ‘받으면 안 될 걸 받은 표정’으로 한참 카라를 쳐다봤다고…. 더해서 선생님들도 어색해한다. 반항아 시절을 너그럽게 넘어가주신 기억이  감사하면서도 민망한 모양. 1:1 상담만은 제발 피하고 싶다.

｜자신의 앨리스를 어떻게 쓸만하게 성장시킬 수 있을지 고민이 많다. 우선 자신의 힘에 영향받는 앨리스이니 힘을 키우려는 듯. 늘 악력기를 들고 다니는 건 기본이고, 운동하는 모습이 자주 눈에 보인다. 공부도 나름 잡고 있으나 역시 머리보다 몸 쓰는 게 편한 듯. 중위권의 성적이나 체육만 점수가 높다.

｜양 손에 꼈던 반지(제어구)는 뺐다. 더 이상 앨리스 조절이 미숙한 척을 할 필요 없으니까. 결정석을 자주 만들며 앨리스 제어력이 많이 좋아졌다. 이전엔 손을 대면 뿅 하고 바로 묶였다면, 이젠 원한다면 묶이는 모습을 느리게 보여주는 것도 가능. 꼭 물건을 한 손가락으로 조종하는 것처럼 보이기도 하나 결국 만들어지는 건 리본이다. 그리고 역시 푸는 건 못한다.